很多同學(xué)問讀了幼師學(xué)校還能讀大學(xué)嗎?每個地方的招生政策是不一樣的，但是如果是初中畢業(yè)就不想讀高中了或者是沒考上高中的同學(xué)可以選擇先讀一個職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在很多職業(yè)學(xué)校里面也是有開設(shè)專門讀大學(xué)可以高考的班，或者是去找那種有3+2學(xué)制的學(xué)校就讀，先讀三年中專，然后剩下兩年就直接升大專了，這樣也是讀大學(xué)。

從化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革

我校始創(chuàng)于1958年，前身為從化縣工農(nóng)技術(shù)學(xué)校，原址位于縣城西溪祖祠。1959年更名為從化縣紅專學(xué)校，校址遷往現(xiàn)佛岡縣石角鎮(zhèn)(當(dāng)時從化、佛岡兩縣合并)。1960年初遷回從化縣城郊公社黃場，有教員30人。1961年5月學(xué)校解散。1958年至1961年5月，學(xué)校先后開設(shè)有農(nóng)學(xué)、林果、畜牧、經(jīng)濟作物、植物保護(hù)等專業(yè)班，學(xué)員共600多人。1970年4月，學(xué)校復(fù)辦為“從化縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1975年后易名為“五·七”大學(xué)，1977年停辦。1982年8月，學(xué)校又于從化縣農(nóng)科所復(fù)辦，1983年9月，經(jīng)廣州市人民政府審定為更名為“從化縣農(nóng)業(yè)中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校”。1999年12月被省教育廳評為“省級示范學(xué)校”，2003年成為廣東省第一批合格中等職業(yè)學(xué)校之一，2004年被國家科技部定為國家級“星火學(xué)校”，2004年10月經(jīng)從化市政府批準(zhǔn)，更名為從化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2008年通過“廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校”的復(fù)評。2009年8月，原從化市成人中專和太平職業(yè)高中并入我校后增掛“從化市旅游職業(yè)學(xué)校”牌子。

從化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況

學(xué)?，F(xiàn)位于旺城大道337號從化市職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。占地面積174.99畝，建筑面積53324平方米?，F(xiàn)有教職工190人，其中在編人員101人。學(xué)校專任教師125人，雙師型教師25人;研究生4人，本科學(xué)歷115人;高級職稱8人，中級職稱35人，高級技師2人，技師25人。中專開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會計、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等13個專業(yè)，有全日制在校學(xué)生4268人。開設(shè)有農(nóng)業(yè)機電工程、農(nóng)村財會與審計、電子商務(wù)、汽車運用與維修4個大專自考專業(yè)，參加自考學(xué)生1300多人。

從化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展，重點培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以特色求生存和發(fā)展，做到“學(xué)校有特色，專業(yè)有特點，學(xué)生有特長”，把學(xué)校辦成集教育、培訓(xùn)、實訓(xùn)、技能鑒定和職業(yè)教育研究等功能于一體的現(xiàn)代職業(yè)教育基地。作為一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我校立足于為地方建設(shè)培養(yǎng)技能型人才。學(xué)校以中專學(xué)歷教育為主，適當(dāng)發(fā)展更高層次和更多形式的教育。形成中專為主體、兼有?？埔陨蠈哟蔚淖詫W(xué)考試、職業(yè)資格證書教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種教育形式和諧發(fā)展、互相促進(jìn)的格局。

從化市職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)

根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動力市場的需求，重點建成一批機械、汽修、機電、旅游、動漫等方面的專業(yè)，并爭取5個專業(yè)成為廣州市級重點專業(yè)，2個專業(yè)成為省級示范專業(yè)，1個專業(yè)成為國家級示范專業(yè)，以特色化、高水平的示范專業(yè)帶動全市職業(yè)教育整體水平的提高。與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，保證適當(dāng)?shù)膸熒?。?012年專任教師人數(shù)超過100人，全部教師達(dá)到規(guī)定學(xué)歷要求，其中10%的教師經(jīng)過碩士研究生課程學(xué)習(xí)或取得碩士學(xué)位。五年內(nèi)高級、中級、初級教師的比例達(dá)到30：60：10;“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的60%以上。

總的來說，讀幼師學(xué)校也是可以考大學(xué)的，不過具體的要以每個學(xué)校發(fā)布的招生簡章為準(zhǔn)，同學(xué)們?nèi)绻胁磺宄目梢远嘣诰W(wǎng)上看看，多了解一下，現(xiàn)在成為一名幼師是非常辛苦的，所以一旦選擇了這條路就一定要好好的堅持下去，在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。