女生的性格多是溫柔可人，這點(diǎn)讓孩子們欣喜不已。溫柔也是女生的天性。小孩子看到面目猙獰的人都會(huì)害怕，看到漂亮溫柔的幼兒老師就會(huì)非常的興奮。幼兒審美有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是大多注意審美對(duì)象的外形美，對(duì)那些鮮艷、活動(dòng)、富有兒童情趣的審美對(duì)象易產(chǎn)生美感;幼兒喜歡美麗的色彩，喜歡生動(dòng)、活潑、富有兒童情趣的人物。因此，幼兒園女老師大多數(shù)聲音甜美，長(zhǎng)相具有親和力，容易和幼兒相處。女生讀什么幼師學(xué)校?幼師學(xué)校有很多的，同學(xué)們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校就讀。

德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校(Dehong Normal College)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由云南省教育廳主管的一所公辦全日制普通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)校位于云南省德宏州州府所在地潞西市芒市鎮(zhèn)。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1955年的德宏民族師范學(xué)校和1978年的德宏師專(zhuān)班，1984年4月經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，在德宏師專(zhuān)班基礎(chǔ)上成立德宏教育學(xué)院。2006年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，德宏教育學(xué)院由成人高校改制為普通師范高等專(zhuān)科學(xué)校。 截至2016年12月，學(xué)校設(shè)有中文系、數(shù)學(xué)系、外語(yǔ)系、社科系、經(jīng)管系、理工系、生科系、計(jì)科系、體育系、藝術(shù)系和思政部共11個(gè)教學(xué)系部，設(shè)置專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)54個(gè)。截至2016年12月，學(xué)校有2個(gè)云南省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，云南省級(jí)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)2項(xiàng);云南省級(jí)精品課程4門(mén)，校級(jí)精品課程13門(mén)，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程35門(mén);云南省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目5項(xiàng)，云南省高等學(xué)校小語(yǔ)種人才培養(yǎng)“小語(yǔ)種公共外語(yǔ)教研室建設(shè)”項(xiàng)目1個(gè)，云南省級(jí)校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，云南省級(jí)校外示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，沿邊高職院?；A(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，云南省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，校級(jí)質(zhì)量工程48項(xiàng)。2016年，學(xué)校學(xué)生獲“高教社杯大學(xué)生數(shù)建模競(jìng)賽”全國(guó)二等獎(jiǎng);2016年云南省高等學(xué)校生職業(yè)技能大賽，獲會(huì)計(jì)二等獎(jiǎng)4人，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能三等獎(jiǎng)4人，維修電工技能三等獎(jiǎng)1人，文秘技能一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)二等獎(jiǎng)1人;2016年云南省高等學(xué)校生會(huì)計(jì)職業(yè)技能大賽，榮獲二等獎(jiǎng);2016年云南省高等院校學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能大賽，獲三等獎(jiǎng);2016年云南省“隆本”杯高等學(xué)校生文秘技能大賽，1人獲一等獎(jiǎng)。

德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量

截至2016年12月，學(xué)校有教職工425人，其中專(zhuān)任教師351人，校內(nèi)兼課教師3人，校外兼課教師34人，校外兼職教師24人。校內(nèi)專(zhuān)任教師中，有高級(jí)職稱(chēng)117人，占教師總數(shù)33.33%，其中，教授19人，副教授92人。有博學(xué)位士5人，碩士學(xué)位214人。獲國(guó)務(wù)院特殊津貼2人，第八屆中國(guó)青年科技獎(jiǎng)1人，云南省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)才獎(jiǎng)4人，云南省政府特殊津貼4人，云南省級(jí)教學(xué)名師4人，云南省名師工作室3個(gè)，云南省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。具有“雙師素質(zhì)”教師164人，占專(zhuān)任教師46.7%。

云南工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)取得新成效，特色優(yōu)勢(shì)突出，社會(huì)認(rèn)可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校占地面積659畝，現(xiàn)有教職員工750余人，在專(zhuān)職教師隊(duì)伍中，省級(jí)教學(xué)名師3人，全日制在校生12000余人。學(xué)校下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學(xué)院、汽車(chē)機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、人文學(xué)院、五年制高職學(xué)院和思政與基礎(chǔ)教學(xué)部，共設(shè)置42個(gè)三年制高職專(zhuān)業(yè)，涵蓋了土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸、教育與體育、水利、財(cái)經(jīng)、房地產(chǎn)、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，建有汽車(chē)與機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程與管理實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育管理實(shí)訓(xùn)中心和高鐵實(shí)訓(xùn)模擬艙，設(shè)施先進(jìn)齊備。

經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)沉淀，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。2012年，學(xué)校被云南省教育廳評(píng)為“云南省高等學(xué)校教學(xué)管理工作先進(jìn)集體”。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評(píng)為“云南省文明學(xué)校”。2015年被云南省民政廳評(píng)為“中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估AAAA級(jí)單位”，2015年被云南省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校”，

2015年經(jīng)云南省教育廳審定我校順利通過(guò)“內(nèi)涵與特色”評(píng)估。2013年至2017年，連續(xù)五年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)。2016年，成為云南省特色骨干民辦高職院校建設(shè)單位，被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)防教育特色學(xué)校”，2016年獲批云南省普通高校“專(zhuān)升本”考試考點(diǎn)資格，每年組織近1000人的“專(zhuān)升本”考試。2017年經(jīng)過(guò)云南省教育廳批準(zhǔn)，獲得云南省高職(專(zhuān)科)單獨(dú)考試招生資格。

此外，學(xué)校還積極與境內(nèi)外各高校共建合作交流平臺(tái)，先后與泰國(guó)正大管理學(xué)院、泰國(guó)博樂(lè)大學(xué)、韓國(guó)培才大學(xué)、泰國(guó)商會(huì)大學(xué)、泰國(guó)吞武里大學(xué)等開(kāi)展合作交流，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

云南工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)定位及亮點(diǎn)

學(xué)校堅(jiān)持“立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，工科專(zhuān)業(yè)為主、多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位，通過(guò)改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量不斷進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，嚴(yán)格依法依規(guī)自主辦學(xué)。學(xué)校按照“以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展道路，規(guī)模適度，制度建設(shè)為保障，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，打造以禮儀培訓(xùn)為途徑的校園特色文化建設(shè)，辦云南一流的民辦高職院校”的辦學(xué)思路，取得了明顯的辦學(xué)成效。

麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學(xué)院和麗江民族師范學(xué)校于2001年組建的麗江教育學(xué)院。原麗江教育學(xué)院始于1978年，原麗江民族師范學(xué)校始于1906年，經(jīng)過(guò)不同歷史時(shí)期、不同發(fā)展階段的傳承與融合，2006年改制為麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2010年整體搬遷到麗江市古城區(qū)新團(tuán)片區(qū)辦學(xué)。

麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)理念

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“德高業(yè)實(shí)、麗澤三江”的校訓(xùn)，堅(jiān)持植根滇西北，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，逐步形成了“服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、服務(wù)地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方民族文化傳承創(chuàng)新”的特色和優(yōu)勢(shì)。先后榮獲“云南省文明學(xué)校”、“云南省平安校園”、“云南省國(guó)防教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。自建校以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)了4萬(wàn)多名畢業(yè)生，其中為滇西北各行各業(yè)培養(yǎng)了2.5萬(wàn)“下得去、留得住、用得上、干得好”的實(shí)用技能型人才，在迪慶藏族自治州設(shè)有辦學(xué)點(diǎn)，培養(yǎng)了近4000名藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的人才，為滇西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“滇西北教師的搖籃”。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說(shuō)，凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說(shuō)是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。

幼兒園教育在中國(guó)屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。

幼兒園教育以幼兒園教師為主要對(duì)象，致力于宣傳黨和國(guó)家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn)，介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科(文學(xué))。學(xué)制：三年。屬于教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)化的要求，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育階段語(yǔ)文課程教育教學(xué)、研究及管理工作，并具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和終身學(xué)習(xí)能力的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)人才。

初等教育專(zhuān)業(yè)

初等教育專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)中小學(xué)急需的心理健康教育和心理咨詢(xún)初等教育 教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門(mén)的心理咨詢(xún)與治療人員和社會(huì)上的心理咨詢(xún)師為輔。 21世紀(jì)初等教育在大學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，而針對(duì)文理科又有不同的教學(xué)目標(biāo)。例如主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，具備小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研的小學(xué)語(yǔ)文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識(shí);具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識(shí)。

數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

數(shù)學(xué)教育是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，其社會(huì)性決定了數(shù)學(xué)教育要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新.數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問(wèn)題都會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景，至少有來(lái)自于九個(gè)方面的考慮：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、家庭壓力、國(guó)際潮流、考試改革、科教興國(guó)、深化素質(zhì)教育、普及義務(wù)教育、科技進(jìn)步。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

小編總結(jié)

從女生性格特征來(lái)說(shuō)，母性與柔性是女生從事幼教工作的兩大優(yōu)勢(shì)。因此，女生如果不討厭孩子的話，可以選擇讀幼師專(zhuān)業(yè)，充分利用自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在事業(yè)上取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。同學(xué)們可以好好參考一下自己是否是真正的熱愛(ài)幼師專(zhuān)業(yè)，是否對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)感興趣，確定感興趣再考慮選擇學(xué)校的問(wèn)題，畢竟興趣是最大的老師，如此以來(lái)便是錦上添花。