很多同學(xué)在選擇以后就讀的專業(yè)的時候都比較糾結(jié)，比較迷茫，不知道學(xué)校有哪些專業(yè)沒什么專業(yè)才是最適合自己的。接下來小編就給大家介紹一下黃平幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。

黃平幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育

黃平幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

黃平幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校占地210畝，建有綜合辦公樓、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓、學(xué)前教育樓、護(hù)理樓、師生公寓、膳食中心、電教中心、圖書館、洗浴中心、體育館等8萬余平方米。標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場、籃球場、排球場一應(yīng)俱全，并按省重點中等職業(yè)學(xué)校配置了專業(yè)設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分離，綠化、美化、凈化三化達(dá)標(biāo)。

依托學(xué)前教育專業(yè)，開辦黃平職校幼兒園;依托汽車駕駛與維修專業(yè)，創(chuàng)辦汽車駕駛學(xué)校，汽修廠;依托電子專業(yè)，創(chuàng)辦校辦電子廠;依托旅游專業(yè)，創(chuàng)辦泥哨、刺繡企業(yè)，挖掘地方民族文化，拓展旅游產(chǎn)品市場。構(gòu)建了“社會、家庭、學(xué)校、企業(yè)”四結(jié)合的招生、就業(yè)、學(xué)生鞏固的聯(lián)動機制和質(zhì)量考評制度，實施“優(yōu)勝劣汰、效益掛鉤、“校、政、企”三結(jié)合的用人、管理制度。師生有優(yōu)越的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成人、成才的搖籃。

學(xué)?，F(xiàn)有教師110多人，其中專業(yè)教師98人，“雙師型”教師42人，占教師比例45%，研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷57人，高中級技術(shù)職稱教職工占60%以上，兼職教師數(shù)比例8.6%。在校學(xué)生3000多人，開設(shè)了學(xué)前教育、護(hù)理、護(hù)理軍需預(yù)備班、汽車運用與維修、旅游服務(wù)與酒店管理、電子商務(wù)、國防教育、機器人維修與應(yīng)用等專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新教育教學(xué)，開創(chuàng)校企合作的辦學(xué)模式。依托學(xué)前教育專業(yè)，開辦黃平職校幼兒園;依托汽車駕駛與維修專業(yè)，創(chuàng)辦汽車駕駛學(xué)校，汽修廠;依托電子專業(yè)，創(chuàng)辦校辦電子廠;依托旅游專業(yè)，創(chuàng)辦泥哨、刺繡企業(yè)，挖掘地方民族文化，拓展旅游產(chǎn)品市場。

總結(jié)

剛初中畢業(yè)才十四五歲，面對專業(yè)不知道怎么去選擇也是很正常的，大家在選擇專業(yè)的時候可以多和父母溝通，父母是肯定更能夠給你們一些建議，可以從自己的興趣愛好，和專業(yè)以后的市場發(fā)展已經(jīng)畢業(yè)的一個就業(yè)前景多方面去選擇。