寧波外語教育學(xué)校有哪些?寧波外語教育學(xué)校有:寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院、寧波師范大學(xué)、寧波工程師范學(xué)院等外語教育學(xué)校。
一、寧波外語教育學(xué)校名單一覽表
序號 | 外語教育學(xué)校名稱 | 外語教育學(xué)校地址 |
1 | 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院 | 浙江省寧波市慈溪市白沙路街道文蔚路521號 |
2 | 寧波師范大學(xué) | 寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號 |
3 | 寧波工程師范學(xué)院 | 寧波市江北區(qū)風(fēng)華路201號 |
1、寧波師范大學(xué)
寧波師范大學(xué)簡介
寧波大學(xué)下屬師范院系(簡稱“寧波師范大學(xué)”)是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學(xué), 1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立,鄧小平同志題寫校名。建校之初,由浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、原杭州大學(xué)五校對口援建,高起點地開始了辦學(xué)歷程。
寧波師范大學(xué)專業(yè)開設(shè)
寧波大學(xué)是一所綜合性的教學(xué)研究型大學(xué),其學(xué)科涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十一大門類,設(shè)有21個學(xué)院,建有7個省一流A類學(xué)科、6個省一流B類學(xué)科;據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù),工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)4個學(xué)科進入世界學(xué)術(shù)機構(gòu)前1%?,F(xiàn)有6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,3個博士后科研流動站,30個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,23個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,75個本科專業(yè)。
寧波師范大學(xué)師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工2720余名,其中教學(xué)科研人員1750余名。現(xiàn)有正高職稱人員390余名,副高職稱人員790余名,博士學(xué)位人員1030余名;中國科學(xué)院院士1名、中國工程院院士1名、加拿大兩院院士2名,第三世界科學(xué)院院士1名,國務(wù)院學(xué)科評議組成員2名、國家“千人計劃”專家5名,國家“百千萬人才工程”入選者9名、國家萬人計劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3名,國家萬人計劃人文社科領(lǐng)軍人才1名,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1名。
長江學(xué)者特聘(講座)教授3名、國家杰出青年基金獲得者3名,享受國務(wù)院特殊津貼者15名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者17名,教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃5名,國家、省級突出貢獻專家14名,省特級專家3名、省“千人計劃”13名、錢江學(xué)者特聘教授17名。2、寧波工程師范學(xué)院
寧波工程學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“寧波工程師范學(xué)院”)是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通本科院校,創(chuàng)建于1983年。占地面積1800畝,分為風(fēng)華校區(qū)、翠柏校區(qū)和杭州灣校區(qū)?,F(xiàn)有13個二級教學(xué)單位,43個本科專業(yè);專任教師810人,其中高級職稱353人,博士318人;在校全日制本科學(xué)生13600余人。
寧波工程師范學(xué)院對外合作
學(xué)校廣泛開展對外合作,借鑒國外先進經(jīng)驗,強化外向型辦學(xué)特色。1984年被教育部列入聯(lián)邦德國援建4所高校之一。目前,國際化辦學(xué)進程日益加快,已與30多個國家近百所院校建立起穩(wěn)定長期的校際合作關(guān)系。2011年與美國特拉華州立大學(xué)合作舉辦會計學(xué)專業(yè)。2015年在格林納達正式開辦孔子課堂。2017年與美國西弗吉尼亞州立大學(xué)合作舉辦中美合作信科專業(yè)。2018年與美國韋恩州立大學(xué)簽約合作舉辦機械工程專業(yè),項目已獲教育部批準。
寧波工程師范學(xué)院師資力量
學(xué)校綜合辦學(xué)條件良好,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3.5億元。學(xué)校通過“百名博士進企業(yè)活動”、“引進具有企業(yè)經(jīng)歷的實踐指導(dǎo)教師計劃”等措施,打造適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師資隊伍,“雙師雙能”型教師已占專任教師55%。