漢中公辦師范學(xué)校有哪些?漢中公辦師范學(xué)校有：漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心、南鄭幼兒師范職業(yè)教育中心等師范學(xué)校。

一、漢中公辦師范學(xué)校名單一覽表

1、漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，坐落在漢中盆地腹地，城固縣東環(huán)路中段，是2006年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)，在原陜西省城固師范學(xué)校(創(chuàng)建于1924年)基礎(chǔ)上設(shè)立的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，2009年，學(xué)校被漢中市教育局批準(zhǔn)為漢中市小學(xué)及幼兒園教師培訓(xùn)中心。學(xué)校為一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子，融師范教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)為一體，是漢中市教育局直屬職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校2008年被省政府命名為“陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校占地約160畝，校舍建筑面積41487平方米?，F(xiàn)有教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總價值1041.30萬元，適用圖書7.2萬冊。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、模具制造技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理等十個專業(yè)。校內(nèi)建有千兆校園網(wǎng)、多媒體教室、電子電工電力拖動、家電應(yīng)用與維修、電子裝配、電工、制冷制熱、模具制造技術(shù)、機(jī)械加工等21個設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室。

漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

擁有計算機(jī)361臺，制冷制熱壓縮機(jī)10臺，車床、銑床、磨床、鉆床32臺，數(shù)控車床4臺，數(shù)控銑床1臺，鉗工臺鉗50個，鋼琴8臺，數(shù)碼電子鋼琴110臺，舞蹈練功房兩個，共360平方米。目前，在校學(xué)生2296人。教職工167人，其中有省級突出貢獻(xiàn)的專家1人，市級“311人才工程”專家人選3人;特級教師3人，省級教學(xué)能手5人，市級教學(xué)能手10人，市級名師2人;全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師3人，市級優(yōu)秀教師21人，市巾幗十杰1人。高級講師38人，講師60人，研究生2人，研究生班結(jié)業(yè)21人，“雙師型”教師61人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，黨委、校委會統(tǒng)管全校工作。

2、勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心

勉縣職業(yè)教育中心(簡稱“勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心”)位于定軍山下、漢江之濱的縣城江南區(qū)綠緣路西段。是隸屬于勉縣人民政府、業(yè)務(wù)歸口縣教育體育局管理的一所公辦綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校由原勉縣職業(yè)教育中心、勉縣教師進(jìn)修學(xué)校、勉縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勉縣衛(wèi)生學(xué)校資源整合重新組建而成，與陜西省勉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成人中等專業(yè)學(xué)校合署辦公，為財政全額預(yù)算事業(yè)單位，實(shí)行一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子管理。

勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校硬件設(shè)施齊備，電子、計算機(jī)專業(yè)特色鮮明，數(shù)控設(shè)備起點(diǎn)高，規(guī)模大，普通機(jī)床一應(yīng)俱全;各類圖書5萬余冊;高配置的計算機(jī)500余臺，現(xiàn)代化校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)對接。

勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校以全日制中職學(xué)歷教育為主體，與成人網(wǎng)絡(luò)教育和短期技能培訓(xùn)相結(jié)合，秉承“以服務(wù)社會為宗旨，以市場就業(yè)為導(dǎo)向，以辦學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新機(jī)制為動力”的辦學(xué)理念，多渠道、多途徑、多層次綜合辦學(xué)，建立了結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的，集培訓(xùn)、中技、中專、高升專、專升本多種層次和多種形式的中職與高職相銜接，職前與職后相貫通的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。