在選擇專業(yè)的時候，有同學(xué)想要去選擇教育專業(yè)就讀，那么2023年沈陽師范大學(xué)教育專業(yè)基本的情況是怎么樣的呢?在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)對于以后的發(fā)展還有就業(yè)的方向都是息息相關(guān)的，選擇一個好的專業(yè)對于同學(xué)們也是很重要的，那么我們就來一起看看沈陽師范大學(xué)教育專業(yè)的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。

沈陽師范大學(xué)隸屬于遼寧省人民政府，是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等八大門類的多科性大學(xué)。

學(xué)校始建于1951年，其前身為東北教育學(xué)院。1953年，更名為沈陽師范學(xué)院，是當(dāng)時東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的兩所本科師范院校之一。著名教育家董純才、車向忱、吳伯簫等先后擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。1965年更名為遼寧第一師范學(xué)院。1978年恢復(fù)沈陽師范學(xué)院校名。2002年省政府決定并經(jīng)教育部批準(zhǔn),沈陽師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建沈陽師范大學(xué)。

教育學(xué) (本科類 )

教育學(xué)(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、顯個性、高素質(zhì)”的，德智體全面發(fā)展的，各級各類教育所需要的復(fù)合型教育教學(xué)人員、教育行政管理人員、教育科學(xué)研究人員和其他教育工作者。主要課程有：教育學(xué)原理、學(xué)校管理學(xué)、德育原理、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、比較教育學(xué)等。畢業(yè)學(xué)分165學(xué)分，修業(yè)年限3至8年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：各級各類教育所需要的復(fù)合型教育師資、教育行政管理人員、教育科學(xué)研究人員和其他教育工作者。

教育技術(shù)學(xué) (本科類 )

教育技術(shù)學(xué)(師范)

本專業(yè)主要培養(yǎng)在信息技術(shù)領(lǐng)域中從事學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)過程、教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價的理論與實踐工作的人才，能夠熟練地掌握計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在教育中的應(yīng)用，熟練地掌握電視等視音頻媒體技術(shù)的教育技術(shù)學(xué)科的高級專門人才。主要課程有：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、高級語言程序設(shè)計、教育傳播學(xué)、教學(xué)設(shè)計、計算機(jī)輔助教育、電視節(jié)目制作技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、電視節(jié)目編導(dǎo)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與遠(yuǎn)程教育、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。畢業(yè)學(xué)分175學(xué)分，修業(yè)年限3至8年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)人員、各級電教館教研人員、音像制作人員、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與安全維護(hù)人員、多媒體資源與教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)人員、企事業(yè)單位人員、培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計人員、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教研人員。

學(xué)前教育 (本科類 )

培養(yǎng)具有學(xué)前教育專業(yè)知識的高素質(zhì)應(yīng)用型學(xué)前教育工作者，包括合格的師范院校學(xué)前教育專業(yè)教師、托幼機(jī)構(gòu)高層次的保教人員、學(xué)前教育行政人員和學(xué)前專業(yè)科研人員、學(xué)前兒童社會教育工作者(如廣播、電視少兒主持人、少兒輔導(dǎo)員等等)。

主要課程有：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童生理與衛(wèi)生學(xué)、外國教育史、中國教育史、現(xiàn)代教育原理、幼兒園管理學(xué)、家庭教育學(xué)、幼兒園游戲論、幼兒園科學(xué)教育、兒童心理健康教育、教育統(tǒng)計與測量、幼兒歌曲彈唱(音樂)、兒童玩教具制作(美術(shù))、兒童舞蹈創(chuàng)編等。

畢業(yè)學(xué)分165學(xué)分，修業(yè)年限3至6年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：各類院校學(xué)前教育專業(yè)教師，幼兒園骨干教師和管理人員，學(xué)前教育行政人員，學(xué)前教育專業(yè)教研、科研人員，與幼兒相關(guān)的兒童媒體、兒童服務(wù)、兒童娛樂等社會機(jī)構(gòu)的工作人員，學(xué)前兒童社會教育工作者(如廣播、電視少兒主持人、少兒輔導(dǎo)員)等。

小學(xué)教育 (本科類 )

小學(xué)教育(師范)

培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)面向21世紀(jì)要求的高素質(zhì)的小學(xué)教育師資。包括教育行政管理人員、小學(xué)教育管理者、小學(xué)教育科學(xué)研究人員、中小學(xué)心理咨詢和其他教育工作者。主要課程有：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)科學(xué)以及小學(xué)藝術(shù)教育等。畢業(yè)學(xué)分165學(xué)分，修業(yè)年限3至8年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：小學(xué)雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)教師，小學(xué)教育管理工作者，小學(xué)教育教研、科研人員，中小學(xué)心理咨詢和其他教育工作者。

體育教育 (本科類 )

體育教育(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的體育基礎(chǔ)理論知識和良好的人文素養(yǎng)，勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并具備從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等方面的理論與實踐綜合運(yùn)用能力的復(fù)合型體育人才。主要課程有：學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育學(xué)概論、體育社會學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、

運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等。畢業(yè)學(xué)分175學(xué)分，修業(yè)年限3至8年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽以及體育管理、社區(qū)體育指導(dǎo)、體育科學(xué)研究等工作人員。

運(yùn)動訓(xùn)練 (本科類 )

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實的競技體育的基本理論和較強(qiáng)的實踐與指導(dǎo)能力，能勝任體育專業(yè)訓(xùn)練、業(yè)余訓(xùn)練、俱樂部大眾健身及體育管理工作，并能從事體育運(yùn)動學(xué)校、中小學(xué)競賽與訓(xùn)練等工作的專門性應(yīng)用型人才。

主要課程運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、主修項目理論與實踐、運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)與恢復(fù)、運(yùn)動按摩、運(yùn)動訓(xùn)練理論學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動競賽學(xué)等。

畢業(yè)學(xué)分165學(xué)分，修業(yè)年限3至6年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：各級各類體育專業(yè)學(xué)校、體育協(xié)會部門，從事運(yùn)動訓(xùn)練專項教學(xué)與訓(xùn)練、俱樂部技能指導(dǎo)與各類賽事組織與裁判等工作。