問：山西師范大學怎么樣、好不好 ?
答：學校師資好，有國家杰出青年科學基金獲得者1人，“萬人計劃”領軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，全國優(yōu)秀教師2人，全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人，山西省“三晉學者”2人，省學術技術帶頭人22人，省級教學名師24人，省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。
就業(yè)好，近年來，學校教育教學質量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。
人才引進措施好，學校高度重視高層次人才的支撐引領作用，現(xiàn)有全職特聘教授3人，柔性引進特聘教授34名，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，國家杰青3人，國家優(yōu)青1人，“長江學者”3人。
山西師范大學拓展閱讀
山西師范大學創(chuàng)建于1958年。建校60多年來，學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學，是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。
學校高度重視本科教學工作，不斷深化教育教學改革。2014年實施“以學生為中心”的課堂教學改革，2016年實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，2019年實施本科教育質量提升計劃。學校始終堅持“以本為本”，把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校堅持以學科建設為龍頭，不斷加強內涵建設，推動學校高質量發(fā)展。“十四五”以來，學校全力推進“雙一流”學科建設，大力實施“學科高峰高原建設計劃”，重點支持戲劇與影視學、化學學科率先建成高峰學科，形成以“高峰學科引領、高原學科凸起、高地學科提升”的“三高”學科體系，發(fā)揮學科集群效應，助力學科提質增效，積極實施“特色交叉學科培育計劃”，以區(qū)域重大需求為導向，不斷衍生新的學科增長點，提升學科核心競爭力。
學校實施開放辦學，不斷加大對外交流與合作的力度。先后與美國、英國、日本、新加坡等國外40余所高校和教育機構建立了友好合作交流關系，開展了學生聯(lián)合培養(yǎng)、師資研修培訓、合作研究等形式多樣的交流與合作，與國內兄弟院校的校際交往和交流合作日益頻繁，與社會各界的互動合作日益廣泛。實質性推進與新加坡國立大學“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)項目。
從文中可以看出，學校的師資力量是非常雄厚的，學校現(xiàn)有教職工1863人，其中專任教師1284人。其中獲獎者是數(shù)不勝數(shù)，而且學校一直在不斷的向外界引進人才，讓學生享受更好的教學質量和教學資源，同時注重對外交流，給到學生多元化的學習形式。
