現(xiàn)在隨著二胎政策的開放，學齡前的孩子也越來越多。很多家長也注重學前教育，害怕自己的孩子輸在起跑線上。所以說在未來的幾年里，學前教育的老師一定是緊缺的。而且國家現(xiàn)在是出臺了一系列政策來發(fā)展幼兒教育行業(yè)的，還大力扶持民辦幼兒園的發(fā)展，這樣看來，將來幼師專業(yè)的畢業(yè)生都是很好找工作的。

幼師學校的就業(yè)形勢

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

幼師專業(yè)的就業(yè)前景

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質(zhì)的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個龐大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。

總之，社會對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景寬廣。社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質(zhì)要求也相應進步。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技藝全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)認識強、技藝高、基礎理論學問較系統(tǒng)、學問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。

幼師人才現(xiàn)今在我國仍舊是供不應求的狀態(tài)，為許多幼兒教育專業(yè)的學生提供了非常多的就業(yè)崗位，這也使得幼師人才在人才市場中非常吃香，尤其當同學們具備了幼兒教師資格證后，在這個行業(yè)也更好找工作，工作也會更穩(wěn)定一些，從整體來說，幼兒教育專業(yè)是現(xiàn)在不可多的的專業(yè)之一了。