同學(xué)們要知道，幼教專業(yè)畢業(yè)之后的就業(yè)崗位都是和3~6歲的小孩子打交道，他們天真可愛，有著特別單純的一顆心，不像大人的世界那么復(fù)雜。所以對于初中畢業(yè)的同學(xué)們來說，幼教相關(guān)的專業(yè)不管是在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，還是在畢業(yè)之后的工作就業(yè)上，都是很有發(fā)展優(yōu)勢的。

合肥幼兒師范高等?？?a href="http://m.qsdz88.com/school/" target="_blank">學(xué)校師資力量

學(xué)校“抱元守一”，始終堅(jiān)持“幼”字特色、“師范”屬性，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓(xùn)了6萬余名在職教師，成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會(huì)會(huì)長暨秘書長單位，安徽省學(xué)前教育專業(yè)(?？?聯(lián)盟常設(shè)主席單位，安徽省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會(huì)幼兒文學(xué)委員會(huì)秘書處均設(shè)在學(xué)校。

截至2019年4月，學(xué)校有教職工299人，其中，具備碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學(xué)名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師共50余人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)

建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會(huì)的高度認(rèn)可，新生錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

學(xué)校一直堅(jiān)持校-園合作，實(shí)踐育人，全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校和地方政府深度合作，政府通過購買服務(wù)方式委托學(xué)校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團(tuán)。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項(xiàng)目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔(dān)任幼兒園園長、副園長職務(wù)，建立專業(yè)教師全員實(shí)踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師進(jìn)高校課堂”項(xiàng)目，每年有30多位幼兒園一線教師進(jìn)高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部;通過設(shè)立“鶴琴班”，為集團(tuán)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個(gè)省級校企合作實(shí)踐基地，3個(gè)省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和1個(gè)國家級學(xué)前教育專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。

現(xiàn)在每個(gè)地方的中專學(xué)校都是比較多的，在填報(bào)的時(shí)候，同學(xué)們要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校，所以提前了解招生信息和聯(lián)系電話這對同學(xué)們來說是非常重要的。有志者，事竟成，希望大家樹立理想，不斷前行。