銅仁幼師學(xué)校的專業(yè)有哪些?現(xiàn)在的家長們對(duì)于幼兒的學(xué)前教育是越來越重視的了，因此，如今我國的幼師相關(guān)專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)前景是非常好的。而在幼師專業(yè)的選擇中，幼師學(xué)校會(huì)把幼師專業(yè)的發(fā)展方向區(qū)分出來，有學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)等，同學(xué)們?cè)谶x擇某一個(gè)專業(yè)就讀之前，一定要切實(shí)的考察清楚專業(yè)的情況，選擇自己最喜歡的專業(yè)報(bào)讀。

幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育員等工作的新型幼兒教育教師和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的學(xué)生。 

雙語幼師專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)雙語幼兒園教育活動(dòng)需要，在雙語幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。

早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。

同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，首先要做的就是了解專業(yè)情況，每門專業(yè)都要了解清楚，對(duì)專業(yè)情況了解清楚過后，同學(xué)們就可以根據(jù)自己的興趣，找出適合自己的專業(yè)，大家一定要清楚自己的興趣是什么，性格適合什么樣的專業(yè)，當(dāng)你對(duì)自己了解清楚之后，同學(xué)們就能很快的找出適合自己的專業(yè)。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。