專業(yè)就好比一個人賴以生存的本事，技能，技術(shù)，因此我們需要再大學里好好學習，不要荒廢了再學校里學習的時光。此外我們在選擇專業(yè)的時候也要謹慎，要慎重，仔細，然后做出判斷。既然選擇了專業(yè)，就要好好學習，就要花120%的努力，學出名堂，這樣才能讓我們在這個社會上立足，才能讓我們以后有工作。所以我們現(xiàn)在就要在學校努力學習。希望大家以后走上社會都能憑借大學所學的專業(yè)找到合適自己的工作。

揭陽職業(yè)技術(shù)師范學院招生專業(yè)：學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、體育教育。

揭陽職業(yè)技術(shù)師范學院招生計劃

揭陽職業(yè)技術(shù)師范學院學前教育

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學前教育專業(yè)必備知識，具有較強的教育教學能力及組織管理能力，能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作，服務(wù)于幼兒教育第一線的高技能應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向：幼兒園、兒童教育咨詢機構(gòu)的保教工作及管理工作。

主要課程：幼兒舞蹈及編排、聲樂、樂理與視唱練耳基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、學前兒童游戲、幼兒園實用手工、幼兒園活動設(shè)計。

揭陽職業(yè)技術(shù)師范學院小學教育

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時代小學教育教學需要，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄，掌握小學教育教學的基本理論、基本知識和基本技能，較高的文化素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備實施素質(zhì)教育的能力，初步的教育教學研究能力，從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展的能力，具有良好職業(yè)道德的小學教育教學工作者。 就業(yè)方向：小學教師，基礎(chǔ)教育教學研究和管理等崗位。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、寫作基礎(chǔ)、高等數(shù)學基礎(chǔ)、解析幾何、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學數(shù)學解題研究、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法、小學班級管理、普通話、三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)。

專業(yè)學習是我們接觸社會工作行業(yè)的機會，只有認真準備的人才能更好的在未來找到自己的方向。不論是老人，還是青年，航行對我們來說都是最后一次。念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。專業(yè)對應(yīng)的社會工作崗位不同，發(fā)展方向與情況都不一樣，但一樣的是只有自己更加努力才能收獲更好的未來。不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。