女生讀幼師學校有前途嗎?好多的同學在報讀專業(yè)的時候都喜歡報讀幼師專業(yè)，師范類的專業(yè)一項是比較受歡迎的，大多數(shù)的同學在報讀專業(yè)的時候都是為了有一個好的發(fā)展，所以就是女同學們在報讀的時候就會咨詢一下這個專業(yè)好不好，讀幼師學校有前途嗎。接下來小編就來介紹一下相關(guān)的信息。

學前教育社會需要

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。

2013年上海市幼兒入園情況：達到50萬人左右，幼兒園比去年新增64所，今年還將有新的幼兒園落成開辦以滿足幼兒的入園需求。隨著在園幼兒數(shù)的不斷增加，學前教育資源仍存在缺口。目前首先集中全部學前教育資源確保3～6歲兒童的入園需求，公辦幼兒園減少招收托班兒童。2-3歲幼兒入托兒所成難題。目前，上海17個區(qū)縣(共18個)設(shè)立了公辦早教中心。

學前教育人才稀缺

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，尤其是08、09全球性的經(jīng)濟危機席卷世界各地，曾經(jīng)的天之驕子，已經(jīng)進入了一個尷尬的境地：學生畢業(yè)等同于學生失業(yè)。主要表現(xiàn)在：首先，就業(yè)形勢本身是很嚴峻的，這是學生擴招帶來的難以回避的事實;其次，好的崗位需求有限;第三，學校本身培養(yǎng)的學生并不都是專業(yè)人才，學校注重素質(zhì)教育，學校培養(yǎng)與社會需要還是有一定的脫節(jié)。除了一定的專業(yè)水平，用人單位還要求學生的公共關(guān)系能力，合作能力、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)應(yīng)用能力都要強，但是實際上學生這些方面的培養(yǎng)還是有欠缺。所以，這種畢業(yè)生就業(yè)難的狀況將會長期存在下去。

其實現(xiàn)在的幼師專業(yè)相對于其他專業(yè)是比較好找工作的，現(xiàn)在的父母都比較注重幼兒教育，讀幼兒專業(yè)前景不會差的。要清楚自己心里定位，必須要考慮清楚，以后想去干什么，然后就學什么，如果真的喜歡幼師，就選擇這個專業(yè)。別人認為好的專業(yè)不一定適合自己，所以要自己作主。這樣才能找出合適的學校就讀。