為進(jìn)一步扎實推動校地合作，充分整合地域資源，發(fā)揮學(xué)校服務(wù)地方功能，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，近日，學(xué)校黨委書記吳昊，校長向武，黨委副書記孫建平，副校長凌道明、甲任、毛英等全體在家校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人在水磨鎮(zhèn)黨委書記劉志宏同志的陪同下對水磨中學(xué)和水磨鎮(zhèn)部分村子進(jìn)行走訪調(diào)研。
調(diào)研組首先調(diào)研的是學(xué)校協(xié)管校之一的水磨中學(xué)，水磨中學(xué)校長帶領(lǐng)調(diào)研組對教室、學(xué)生宿舍、教師宿舍進(jìn)行調(diào)研并就學(xué)校近期發(fā)展情況作簡要匯報。隨后在水磨鎮(zhèn)黨委書記劉志宏的陪同下，調(diào)研組對黃家坪、牛塘溝等具有合作開發(fā)潛力的地點進(jìn)行調(diào)研。劉書記以水磨現(xiàn)有資源為中心，從推動水磨經(jīng)濟發(fā)展，做什么、怎么做這兩方面做了簡單的匯報，并介紹了水磨鎮(zhèn)的獨特優(yōu)勢以及突出成果。他希望今后校地雙方能繼續(xù)加強聯(lián)系，增進(jìn)交流，促進(jìn)合作，開拓出更多的合作領(lǐng)域，實現(xiàn)互利共贏。
在調(diào)研過程中，學(xué)校黨委書記吳昊談到九寨茶業(yè)基地和游客中心基礎(chǔ)設(shè)施完備，生態(tài)環(huán)境良好，非常適合發(fā)展生態(tài)種植業(yè)、旅游業(yè)以及沿線產(chǎn)業(yè)，但宣傳力度不夠和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式創(chuàng)新不夠是阻礙其發(fā)展的重要因素，用旅游業(yè)帶動村民增收是一個好的舉措，水磨鎮(zhèn)和學(xué)校應(yīng)在這方面加大合作力度、以此帶動地方經(jīng)濟的發(fā)展。學(xué)校校長向武同志指出，為解決鄉(xiāng)村旅游發(fā)展同質(zhì)化嚴(yán)重、層次較低等問題，雙方還應(yīng)在文化創(chuàng)意方面下大工夫，學(xué)校的美術(shù)設(shè)計、旅游(規(guī)劃)管理等專業(yè)都可以直接服務(wù)水磨的旅游資源開發(fā)，完全可以走出一條旅游+文創(chuàng)的新型鄉(xiāng)村旅游道路。
新班子組建以來，學(xué)校高度重視對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展，全院牢牢樹立了依托阿壩州經(jīng)濟社會發(fā)展實際推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的思想。學(xué)校和汶川縣簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，先后就精準(zhǔn)扶貧、支部結(jié)對共建、汶川縣居民健康指數(shù)指標(biāo)體系構(gòu)建、《青藏高原環(huán)境與山水文化(汶川卷)》的編攥、康養(yǎng)旅游項目策劃、基礎(chǔ)教育聯(lián)盟建設(shè)、羌藥研究等方面展開了廣泛合作。此次實地調(diào)研有利于學(xué)校和地方進(jìn)一步推進(jìn)合作進(jìn)程，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，整合資源，增強校地協(xié)同創(chuàng)新能力，推動阿壩州和學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。
