早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
早期教育專業(yè)的優(yōu)勢
據(jù)權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：56.5%的家長把孩子教育投資列在首位，每個(gè)家庭為孩子教育投資超30000元/年，我國兒童早期教育的消費(fèi)群體有9000多萬人，每年產(chǎn)生的早教消費(fèi)金額在2130億元以上為。
隨著二胎政策全面推進(jìn)，將給中國額外帶來約950萬嬰兒，將來家長們對早教的熱情持續(xù)升溫，市場規(guī)模日趨龐大。未來幾年，預(yù)計(jì)嬰幼兒早期教育的經(jīng)濟(jì)收入將以14%~17%的速度增長。
然而，目前嬰幼兒早期教育市場僅開發(fā)了18%，所以早期教育還要很大的市場空間可以開發(fā)，有待開發(fā)。
為什么要讓孩子接觸早期教育
研究證明，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營養(yǎng)的科學(xué)而豐富之環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長等進(jìn)行“激活”?？茖W(xué)家們說，對孩子進(jìn)行的早期益智教育，會在他們的腦海中留下永久印記。
如果是因?yàn)槟阕约旱臒o知而錯(cuò)過了孩子的最佳開發(fā)期，那就是把孩子一生中唯一的一次最寶貴機(jī)會給斷送了，或者是把最有可能成才成功的機(jī)會給斷送了。這個(gè)最佳期非常關(guān)鍵，它對人一生的發(fā)展都起著決定性作用。對兒童開發(fā)的關(guān)鍵就是抓最這個(gè)最佳期，一旦錯(cuò)過就永遠(yuǎn)不會再回來，即使花十倍的代價(jià)也難以彌補(bǔ)。根據(jù)部分調(diào)查，有好多父母了解早教后都為自己原來的無知而導(dǎo)致的后果感到后悔莫及，也為自己埋沒了孩子的潛能而感到無比自責(zé)。現(xiàn)代有優(yōu)秀的早期教育專家通過指導(dǎo)父母對孩子進(jìn)行必要的早教，而父母們?nèi)绻弥焕淼脑挘潜厝皇且患杀氖虑椤?/p>
小編總結(jié)
嬰幼兒早教已經(jīng)是必然，也將成為主流，當(dāng)今世界的絕大多數(shù)專家和聯(lián)合國兒童基金會都認(rèn)為早教至關(guān)重要。讓孩子們盡早接受經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)早教，天下父母望子成龍的美夢一定會成真。因此，對于幼師學(xué)校專業(yè)的選擇，早期教育一定是一個(gè)很有潛力的專業(yè)，但是注意，任何專業(yè)都必須要?jiǎng)?wù)實(shí)，不能用隨隨便便的態(tài)度去對待。
