現(xiàn)在幼師行業(yè)的門檻越來越高，社會(huì)對(duì)于幼師的要求越來越高，也帶動(dòng)著各個(gè)幼師學(xué)校招生的條件越來越高，不光是在分?jǐn)?shù)上面，還有一些學(xué)校在面試上也更加嚴(yán)格，所以現(xiàn)在讀幼師學(xué)校對(duì)于分?jǐn)?shù)是有要求的，而且有些學(xué)校的要求還越來越高，旨在為社會(huì)提供更多更優(yōu)秀的幼師人才，所以同學(xué)們也要好好努力才能夠成為一名真正的幼師。

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院概況

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，由東莞市金河田教育科技有限公司與廣東省老教育工作者協(xié)會(huì)聯(lián)合正在籌建的一所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院舉辦者東莞市金河田教育科技有限公司是由東莞市金河田實(shí)業(yè)有限公司和東莞市鑫佰實(shí)業(yè)有限公司共同投資的、專門從事教育科技投資管理的專業(yè)公司。其中，金河田實(shí)業(yè)有限公司是著名的“計(jì)算機(jī)外部設(shè)備專業(yè)制造商”，擁有“馳名商標(biāo)”和“名牌產(chǎn)品”，將為學(xué)院辦學(xué)實(shí)施校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)創(chuàng)新，提供重要的平臺(tái)和保障。學(xué)院舉辦合作者廣東省老教育工作者協(xié)會(huì)則是由廣東省教育廳、全省著名高校以及各市教育主管部門前任領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，聚集了全省著名教授、專家，并由省教育廳直接管理的一個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)，擁有豐富而寶貴的人才和教育資源。兩者的成功結(jié)合，將充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為創(chuàng)辦創(chuàng)新型職業(yè)技術(shù)學(xué)院奠定了良好的基礎(chǔ)。

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)宗旨

學(xué)院將以為廣東尤其是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高技能人才和技術(shù)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)技術(shù)操作型、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型高級(jí)技能人才為目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置以信息技術(shù)為核心，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)類專業(yè)為主體，工程、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)配置，面向全省招生的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院將以職業(yè)性和創(chuàng)新性為特色，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織體系、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，創(chuàng)新教材體系，創(chuàng)新師資隊(duì)伍，創(chuàng)新管理。堅(jiān)持以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以職業(yè)崗位能力訓(xùn)練為主干，實(shí)行校企培養(yǎng)相結(jié)合，工學(xué)相結(jié)合，教產(chǎn)研相結(jié)合，教學(xué)、訓(xùn)練、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，把學(xué)院建成一所培養(yǎng)高級(jí)技能人才的創(chuàng)新型職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院以東莞企業(yè)為依托，與廣東省市100多家企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，校企共享物質(zhì)、人力和技術(shù)資源，企業(yè)為學(xué)院工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)人才提供服務(wù)，學(xué)院成為企業(yè)的培訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)基地，成為行業(yè)、企業(yè)重要的科技創(chuàng)新和新技術(shù)推廣力量，實(shí)現(xiàn)了與行業(yè)、企業(yè)的深度融合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐平臺(tái)，形成了內(nèi)外一體開放式的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)院各項(xiàng)硬件設(shè)施，均超過國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或接近省內(nèi)同類學(xué)校目前的最高配置水平。首期校舍面積30余萬平方米，主要教學(xué)場(chǎng)所和學(xué)生宿舍均配有中央空調(diào)。建立了數(shù)字校園，實(shí)施一卡通信息化管理;建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室23間、多媒體課室20間，現(xiàn)已購置教學(xué)儀器設(shè)備1150多萬元、紙質(zhì)圖書 12.6萬冊(cè)、電子圖書6萬種。超面積標(biāo)準(zhǔn)4人間學(xué)生公寓，配有中央空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間、飲水機(jī)等，并有專人管理。建筑面積2.8萬平方米的圖書館大樓今年底前落成;建筑面積2.5萬平方米、配置有包括同聲翻譯裝置等先進(jìn)設(shè)備、功能齊全的國(guó)際交流中心和高標(biāo)準(zhǔn)文化藝術(shù)中心、體育館、游泳池等都在按規(guī)劃逐步建設(shè)中。整個(gè)校園格調(diào)高雅，清靜幽美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。

現(xiàn)在幼師的門檻變高，幼師的教學(xué)方法也開始發(fā)生變化，如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的，所以幼師現(xiàn)在除了傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)兒童走上一條正確的人生道路。