河北幼師學(xué)校怎么樣?這是很多同學(xué)想就讀幼師學(xué)校，但是又對(duì)學(xué)校不了解，不知道應(yīng)該怎樣選擇。其實(shí)小編要告訴大家的是，就讀幼師學(xué)校還是挺不錯(cuò)的一個(gè)選擇，現(xiàn)在我國(guó)很缺少這方面的人才，每年都會(huì)到學(xué)校招大量的實(shí)習(xí)生，而且每所學(xué)校的辦學(xué)都是很獨(dú)特的，各有各的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也是很多，所以選擇幼師學(xué)校就讀，將來(lái)就業(yè)前景是比較好的，工作也穩(wěn)定，但前提是同學(xué)們一定要選擇一所適合自己的學(xué)校就讀。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的前身是保定師專(zhuān)涿州分校，它是原河北定興幼兒師范學(xué)校和河北涿州藝術(shù)師范學(xué)校這兩朵中師姊妹花并蒂開(kāi)放結(jié)出的碩果。

學(xué)校分為涿州校區(qū)和定興校區(qū)，總占地面積390畝，總建筑面積116264平方米。涿州校區(qū)位于涿州市涿淶路北側(cè)，東距107國(guó)道2公里，西距京昆、廊涿、張涿、張石等高速公路樞紐15公里。定興校區(qū)位于定興縣興華東路。

保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)情況

原定興幼師自1984年改為幼師以來(lái)，至今已走過(guò)32年的培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒教師的光輝歷程，為河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)了大批合格加特長(zhǎng)的幼教人才，學(xué)校是全國(guó)首批聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，在全國(guó)幼教辦學(xué)評(píng)估中曾以鮮明的辦學(xué)特色和學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能被業(yè)界譽(yù)為“華北幼教明珠”。原涿州師范自1930年建校起，幾易其名，歷經(jīng)滄桑，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的中小學(xué)師資和管理干部，在全省享有盛譽(yù)。兩所中師在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，分別在幼兒教育和藝術(shù)教育方面形成了鮮明的辦學(xué)特色和突出的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。兩所中師2001年合并后，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合使學(xué)校在教育教學(xué)水平、設(shè)施設(shè)備等資源方面優(yōu)勢(shì)更加明顯。2003年全省學(xué)前教育和小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估中，學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育三個(gè)專(zhuān)業(yè)均獲得全省第一，特別是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)成為河北省的品牌專(zhuān)業(yè)。2002年、2004年兩次榮獲“河北省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)8次被市委、市政府評(píng)為“工作實(shí)績(jī)突出單位”。2007年被評(píng)為“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”。2007年承辦了“全國(guó)師范院校兒童文學(xué)研究會(huì)”第十一屆年會(huì)。2008年獲得“中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2014年被授予“榜樣中國(guó)?中國(guó)十佳優(yōu)勢(shì)高等專(zhuān)科學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校按照“學(xué)前教育為主體，藝術(shù)教育為特色，兒童發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹?rdquo;的原則謀劃專(zhuān)業(yè)布局和加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前教育系、藝術(shù)教育系、人文社科系、中專(zhuān)部等四個(gè)系(部)。開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育(學(xué)前方向)、體育教育(學(xué)前方向)、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、插畫(huà)、初等教育(文科)、初等教育(理科)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有教職工375人，在校生5268人。學(xué)校同時(shí)還肩負(fù)著幼師國(guó)培、省培和市培任務(wù)，逐漸成為河北省中北部的幼兒教師培訓(xùn)中心、繼續(xù)教育中心、信息交流中心和科學(xué)研究中心。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)辦學(xué)，畢業(yè)生以愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)觀自信、健康向上、專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)、從業(yè)技能過(guò)硬占據(jù)優(yōu)勢(shì)，深受用人單位青睞和歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持100%。

面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校師生員工繼續(xù)解放思想，搶抓機(jī)遇，克服困難，積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。全面提高教師綜合素質(zhì)，顯著提升創(chuàng)新能力和科研水平，在積極創(chuàng)辦全國(guó)一流幼專(zhuān)的基礎(chǔ)上，為將學(xué)校升格為幼兒師范本科院校而不懈奮斗。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書(shū)目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程編輯普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

實(shí)踐教學(xué)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

發(fā)展前景

各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門(mén)。據(jù)教育部公布的2011年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。

以上就是小編為大家整理的有關(guān)于河北學(xué)校的信息，想要了解更多有關(guān)于學(xué)校信息的學(xué)生請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)。幼師行業(yè)也是比較吃香的，所以同學(xué)們既然選擇了就一定要用心去學(xué)習(xí)。夢(mèng)想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的;夢(mèng)想，一般是自然狀態(tài)下，被動(dòng)的夢(mèng)境;而幻想，卻是主動(dòng)追求某種事物，產(chǎn)生的幻覺(jué);無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。