幼兒教育對男性來說，有其得天獨厚的條件，男性性格中陽光、堅強、機智、剛毅的特性是女性老師無法比的。男性在幼兒園有更廣闊的個人發(fā)展空間。競爭對手少，成為“稀有品種”，這也是為什么男幼師薪資居高不下的主要原因。在與幼兒打交道的過程中，可以培養(yǎng)很多職業(yè)通用能力，如靈活溝通能力、親和力、影響力等。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、社會科學(xué)部和體育工作部6系2部。擁有33個招生專業(yè)，其中央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個、省級骨干專業(yè)2個、省級工藝美術(shù)品設(shè)計示范專業(yè)點1個。建有79個校內(nèi)實訓(xùn)室和83個校外實訓(xùn)實習(xí)基地，其中國家和省、市共建機電一體化技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)中心1個、省級現(xiàn)代裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個等。有教職員工285人，在校學(xué)生4000余人。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮譽

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后榮獲衡水市“文明單位”、河北省“園林式單位”、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省全民國防教育先進單位、河北省青年志愿者服務(wù)先進集體等榮譽稱號。當前，學(xué)院以“強基礎(chǔ)、提質(zhì)量、促發(fā)展，創(chuàng)建活力學(xué)院、和諧學(xué)院、品牌學(xué)院”活動為載體，推動體制機制創(chuàng)新，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，進一步強化基礎(chǔ)能力建設(shè)，突出辦學(xué)特色，提升人才培養(yǎng)工作水平和質(zhì)量，促進學(xué)院發(fā)展再上一個新臺階。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院硬件設(shè)備

國家支持的實訓(xùn)基地落戶機電工程系，實訓(xùn)條件日臻完善：2010年，國家支持的機電一體化技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地落戶機電工程系，各專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施齊全，設(shè)備先進，具有前瞻性。機電工程系現(xiàn)有實訓(xùn)場所面積約10000多平米，儀器設(shè)備價值813.7萬元，擁有數(shù)字化設(shè)計制造實驗室(配有多種多套正版CAD/CAM、CAPP和數(shù)控加工仿真軟件等)、數(shù)字化實訓(xùn)工廠(有數(shù)控機床20臺)及金工、材料、CAD/CAM、鉗工、電焊、液壓傳動、電氣控制、電工電子、制冷空調(diào)、家電、傳感器等28個實訓(xùn)室。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史發(fā)展進程

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1923年成立的、曾享譽燕趙大地的河北省立第六師范學(xué)校，此后歷經(jīng)冀南建設(shè)學(xué)院(1948年)、河北省立冀縣師范學(xué)校(1949年)、河北冀縣師范學(xué)校(1979年)等歷史時期。2001年4月，經(jīng)河北省人民政府批準，國家教育部備案，在冀縣師范學(xué)校的基礎(chǔ)上建立衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實施?？茖哟蔚钠胀ǜ叩冉逃? 。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)模及占地面積

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于衡水教育園區(qū)中心位置，緊鄰迎賓大街(東湖大道)，南鄰國家級自然保護區(qū)——碧波蕩漾、風(fēng)光旖旎的衡水湖。學(xué)院占地200畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，固定資產(chǎn)1.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值3000萬元，有各類紙質(zhì)圖書25.5萬冊，電子圖書7萬冊，圖書管理全面實現(xiàn)信息化。現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名，在校生4000余人。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師180名，兼職教師16名，教授、副教授68名。另外，還從高校和大型企業(yè)聘請了部分有經(jīng)驗的專家、學(xué)者來校任教，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學(xué)院堅持 面向社會，適應(yīng)市場的辦學(xué)理念，按照"把學(xué)院建成服務(wù)地方建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的高層次技術(shù)應(yīng)用性人才，特色鮮明，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益較高的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院"的辦學(xué)定位，確立了"4211"的辦學(xué)思路。

河北衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對象及地區(qū)

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全國招生，對于已投檔考生，按照志愿優(yōu)先的原則安排專業(yè)，成績相同考生按單科(以語文、數(shù)學(xué)、英語、文理綜合先后順序)分數(shù)依次比較，擇優(yōu)錄取;根據(jù)填報志愿情況，各專業(yè)計劃可進行調(diào)整，以滿足考生志愿要求。接受符合政策和照顧條件的加分或降分投檔考生。

雖然報考學(xué)前教育專業(yè)的男生很少，但這兩年報考該專業(yè)的學(xué)生觀念卻發(fā)生了很大變化。以前男生報考該專業(yè)可能是不小心或者違心所為，近兩年則多是因為喜歡主動為之，相信隨著觀念的轉(zhuǎn)變，報考該專業(yè)的男生會越來越多。