河北初中生讀幼師學(xué)校怎么樣?現(xiàn)在的初中生的選擇的機(jī)會有很多，不光可以選擇就讀高中還可以考慮就讀幼師學(xué)校，對于成績不是很理想的同學(xué)，很多都會選擇直接就讀大專，這樣以后還可以通過專升本考試升本科，還可以減去高中復(fù)雜的課程，是一個很好的選擇。幼師專業(yè)作為近幾年的熱門專業(yè)，每年都會吸引不少同學(xué)的關(guān)注，那初中生讀幼師學(xué)校怎么樣呢?

幼師的發(fā)展歷史

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

幼師專業(yè)課程

學(xué)前專業(yè)因?yàn)橹饕墙逃矫?，需要學(xué)習(xí)的課程有：教育學(xué)、教育學(xué)概論、教育社會學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、當(dāng)代幼兒教育的理念和潮流、教育社會學(xué)等等，同時，幼兒這時候的心里方面的培養(yǎng)也是非常重要的，開設(shè)的課程有：普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)等等;同時，幼兒園會積極的培養(yǎng)孩子們的才藝，發(fā)散他們的思維，開設(shè)的課程有:舞蹈、美術(shù)、聲樂、幼兒英語口語、繪畫、手工、鋼琴、游戲?qū)W原理等等，多方面的對孩子們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

幼師的專業(yè)品質(zhì)

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

4、要有愛心和童心。

5、要有較強(qiáng)的溝通能力。

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動的能力。

7、要有自學(xué)能力。

幼師專業(yè)的就業(yè)前景

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質(zhì)的幼兒教員，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個龐大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%?？傊鐣哂斜?、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景寬廣。社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質(zhì)要求也相應(yīng)進(jìn)步。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技藝全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)認(rèn)識強(qiáng)、技藝高、基礎(chǔ)理論學(xué)問較系統(tǒng)、學(xué)問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。

在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。