選擇學(xué)校是一件很重要的事情，雖然有的同學(xué)學(xué)了這個專業(yè)，畢業(yè)后并沒有從事相關(guān)的行業(yè)，但是小編還是想說，希望大家可以學(xué)以致用，也就是說，在確定專業(yè)前去認(rèn)真的了解一個行業(yè)，不管是工作內(nèi)容還是工作環(huán)境，還是這個行業(yè)的一個優(yōu)勢劣勢，我們都要去了解。接下來小編就給大家介紹一下平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。

平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育

平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

1997年5月原平陰縣第一職業(yè)高級中學(xué)并入職業(yè)中專。2007年9月，隸屬不同部門和行業(yè)的縣職業(yè)中專、縣教師進修學(xué)校、縣勞動技校、縣衛(wèi)生學(xué)校、山東省農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校平陰分校整合、異地新建平陰縣職業(yè)教育中心。平陰職教中心占地303畝，建筑面積7萬多平方米，目前實訓(xùn)基地含7大實訓(xùn)中心，建筑面積1萬余平方米，在建綜合實訓(xùn)樓建筑面積1萬平方米;現(xiàn)有在籍學(xué)生5000余人，教職工274人;年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6000人以上;設(shè)立數(shù)控經(jīng)貿(mào)、機電服裝、護理三個專業(yè)部，開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計制作與生產(chǎn)管理、汽車運用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、護理、電子商務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、學(xué)前教育等專業(yè)。

平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校社會聲譽

令人矚目的發(fā)展成就，為職教中心贏得了廣泛的社會聲譽。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗多次在全國及省市會議上介紹交流，《人民日報》、《中國教育報》、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《大眾日報》、《山東教育報》、山東電視臺等多家新聞媒體200余次報道了學(xué)校的辦學(xué)成果，樹立了良好的社會形象。國家教育部、省市人民政府、省教育廳等領(lǐng)導(dǎo)先后多次視察學(xué)校并給予高度評價。

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的平陰幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)，我們初中畢業(yè)的學(xué)生在選擇專業(yè)的時候很容易扎堆，其實這個不是很好，人生在每一個階段都會認(rèn)識不同的朋友，你的初中同學(xué)也不能陪你走一輩子，總是要分開的，所以沒有必要為了所謂的好朋友，閨蜜而選擇上一所學(xué)校。更多的我們還是要關(guān)注自己與專業(yè)的匹配程度。